Qui sommes-nous ?

Présentation

L’Association des commissions scolaires anglophones du Québec (ACSAQ) a pour but de promouvoir les meilleurs services éducatifs pour les élèves des secteurs des jeunes et des adultes et d’améliorer le rendement des commissaires d’écoles anglophones et des commissions scolaires membres dans les domaines de l’éducation, de la gouvernance, des finances et des relations du travail.

Compte tenu que les commissaires d’école et les commissions scolaires sont des clients estimés, l’Association doit consacrer ses efforts d’abord à répondre aux besoins des commissions scolaires. Donc, la communication, la collaboration et la concertation avec d’autres organismes éducatifs, y compris le ministère de l’Éducation, s’avèrent nécessaires.

L’Association doit agir avec intégrité, souscrire à un style ouvert de fonctionnement, respecter la diversité des régions et promouvoir une gestion saine des commissions scolaires.

Pour atteindre ces objectifs, l’Association doit diffuser les renseignements jugés pertinents aux commissions scolaires membres.

Histoire

Depuis 1929, l’Association des commissions scolaires anglophones du Québec (ACSAQ) et ses prédécesseurs ont été le principal vecteur ayant permis aux commissions scolaires, aux commissaires élus et aux parents de partager leurs idées et de travailler ensemble en vue d’atteindre l’objectif commun de notre communauté, soit celui d’assurer des services éducatifs de qualité. Les commissions scolaires membres de l’ACSAQ desservent quelque 100 000 élèves répartis dans plus de 340 écoles primaires et secondaires, et centres d’éducation des adultes et de formation professionnelle un peu partout au Québec. Chaque commission scolaire possède des caractéristiques démographiques, des orientations et une histoire qui lui sont propres et uniques. Elles partagent toutes une sensibilité « anglo-québécoise » en ce qui concerne la prestation de l’enseignement public et fournissent des services équitables pour répondre aux désirs et aux besoins de l’ensemble des élèves, des membres du personnel et des communautés. Nos commissions scolaires membres ont fait leurs preuves successivement, la réussite scolaire constituant toujours l’objectif central de leur travail.

Organigramme

9 commissions scolaires membres + 1 commission scolaire à statut particulier
Conseil d’administration
(20 membres)
Comité exécutif

Président

Giuseppe Ortona

Directeur général

David Meloche

Directrice comm. et projets spéciaux

Kimberley Hamilton

Directeur Relations du travail

Charles Provencher

Adjointe administrative

Suzanne Keough

Agente d’administration

Angela Rosa

Mission

L’Association des commissions scolaires anglophones du Québec (ACSAQ) a pour but de promouvoir les meilleurs services éducatifs pour les élèves des secteurs des jeunes et des adultes et d’améliorer le rendement des commissaires d’écoles anglophones et des commissions scolaires membres dans les domaines de l’éducation, des finances, de l’administration et des relations du travail.

Compte tenu que les commissaires d’école et les commissions scolaires sont des clients estimés, l’Association doit consacrer ses efforts d’abord à répondre aux besoins des commissions scolaires. Donc, la communication, la collaboration et la concertation avec d’autres organismes éducatifs, y compris le ministère de l’Éducation, s’avèrent nécessaires.

L’Association doit agir avec intégrité, souscrire à un style ouvert de fonctionnement, respecter la diversité des régions et promouvoir une gestion saine des commissions scolaires.

Pour atteindre ces objectifs, l’Association doit diffuser les renseignements jugés pertinents aux commissions scolaires membres.

Plan stratégique

1. Plaidoyer

Renforcer l’impact de la QESBA
Mobiliser le gouvernement et le public afin d’influencer les décisions politiques;
Défendre et promouvoir les droits linguistiques comme élément central de ce plaidoyer.

2. Gouvernance

Promouvoir l’excellence en matière de gouvernance des conseils scolaires.

3. Services

Offrir des plateformes et des ressources afin de renforcer le leadership, les relations de travail et la communication au sein du réseau anglophone.

4. Partenariats

Renforcer les conseils scolaires comme leaders communautaires grâce à des partenariats, à la recherche et à des initiatives de réconciliation.

Carte territoriale

Partenaires

Partenaires en éducation

Ressources communautaires recommandées par l’ACSAQ

associations membres

commissions scolaires des provinces du canada

Contact

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